Archive | February 2013

Qué haces hoy

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Hay días que me satura ver tanto invento. Que ya no soporto ver inventos ingeniosos hechos con la última tecnología e impresos en 3D. Que si veo una página más de instrucciones paso a paso, voy a tirar el computador por la ventana. Esto tiene un motivo. Read More…

Hello World: Processing

Hoy me encontré con “Hello World: Processing” un documental que habla sobre procesos, experimentación y algoritmos en aplicaciones interactivas, artísticas, audiovisuales, musicales. Open FrameworksProcessing y Pure Data: son lenguajes de programación open source que permiten a personas sin conocimientos de programación aproximarse al código creativo y experimental; y comenzar a transformar sus ideas de bocetos en imágenes en movimiento programadas y con comportamientos complejos. 

La introducción de estas herramienta en el campo del Arte medial, interactivo, multimedia y del sonido ha sido extraordinariamente significativa, pues ha aportado en la construcción y desarrollo de obras cuyo propósito está en el análisis de procesos reales, tomados de la naturaleza, como procesos sociales, biológicos y celulares, el movimiento de bandadas de aves, desplazamiento de manadas, relaciones entre diversos agentes y autómatas. Esto ha permitido el desarrollo de obras que adoptan estos comportamientos y los transforman en visualidad de una forma que relaciona el arte, el sonido, la tecnología, la programación y la ciencia.

Gran combinación para potenciar nuestras ideas sin tener un conocimiento acabado en programación, ciencia o artes visuales. Hoy el Open Source acelera estos procesos y claro, si alrededor del mundo muchos usuarios se comunican, comparten y modifican desarrollos de otros, los vuelven a dejar disponibles para ser referencias y herramientas de auto-aprendizaje.

Aquí les dejo el documental Hello World: Processing de Raúl Alaejos, Abelardo Gil-Fournier, Gustavo Valera, Frédérique Muscinesi. Un proyecto de Ultra-Lab

Legonardo

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El Sr. Benedettelli es un dieñador italiano y socio Freelance de Lego. Con los ladrilos de plástico para niños creó un robot que dibuja . Se llama Legonardo, en honor al inventor Leonardo Da Vinci, el cual diseñó un automata que se mueve dentro de una armadura de metal el año 1495

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Sinopsis Mega Taller Mi primer Robot

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El viernes haremos un taller a 60 personas de Mi Primer Robot. Para los que no saben, Mi primer Robot es un taller para niños donde se arma un robot de cartón que avanza y retrocede por medio de un control remoto. Cuando avanza y retrocede se le prenden los ojos. En el taller se aprenden los conceptos básicos de electrónica y queríamos enseñar como funciona paso a paso aquí en el blog, para que todos los que quieran lo puedan hacer desde sus casas. Estamos ahora escribiendo y fotografiando el proceso de producción de este robot para escribir los paso a seguir este jueves. Este futuro artículo será el primer “instruccionable” de una sección “hazlo tu mismo” que haremos en el blog todas las semanas. (No estoy segura si la palabra instruccionable existe. Tomé la palabra instructables en ingles, basandome en la página web instructables.com y la doblé al español). Les dejo con este adelanto donde se explica como funciona el control remoto. Read More…

Scratch Sensor Board para Arduino

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El MIT Media Lab desarrolló  el año 2006 y lanzó de forma estable el año 2008 un lenguaje visual de programación para niños, llamado Scratch. Fue nombrado así basándose en el concepto Scratch de mezclar sonidos, debido a que, según los creadores, programar con Scratch no se parece al hecho de escribir un script como otros lenguajes, sino que tiene mayores similitudes con mezclar sonidos en una tornamesa.

La idea es que todos los niños puedan crear medios interactivos, sean narrativas interactivas, videojuegos, arte, o videos. Yo creo que no solo niños deberían usarlo, sino cualquier persona que  quiera programar visuales experimentales. De hecho me recordó a Klik and Play, un lenguaje de programación de 1994 para que niños crearan video juegos. La programación no era lineal sino visual y funcionaba clickeando y arrastrando elementos igual que Scratch.

klik

El año 2007 se inauguró un maratón de video juegos independientes, experimentales, que exige que termines un juego en dos horas, usando el softwere de 1994 que seguía disponible para descargar. El maratón de juegos y los juegos mismos son alojados en http://www.glorioustrainwrecks.com/

Como dice la página, la idea de este maratón es volver al espíritu de postcardware de 1993. Postcardware es el intercambio de software por una postal. Si querías tener la versión completa y no el demo, en vez de comprar la versión completa le mandabas una postal al autor. La página de Stefan Heymann, programador, funciona aún con ese sistema. En el siguiente link pueden ver las postales que ha recibido : http://www.destructor.de/postcardware.htm
Acá les dejo un ejemplo de una postal que le llegó al programador:

postal
Siguiendo con la página Glorious Trainwrecks, además de querer volver al espíritu de postcardwere, en sus palabras (traducidas por mi), definen el maratón de juegos Klik and play como lo siguiente: “Se trata de meter cualquier basura azarosa al juego y dejar lo que queda bien. Se trata de volver a la época donde el valor de la producción no importaba tanto, sino que lo único que querías era robar sonidos de tus programas de televisión favoritos para meterlos en tu juego. Es volver a la era de cuando cualquier idea estupida que tenías la escribías en código. Cuando inventabas el  nombre de una compañía de video juegos solo para legitimar  el hecho de hacer idioteces. ”

Creo que Scratch tiene el mismo potencial, que muy pronto podríamos organizar maratones de juegos o arte interactiva que se produzcan máximo en 3 hroas , y crear una colección.

Pero a lo que voy con este artículo,  es que además el lenguaje Scratch permite conectarse con una placa para interactuar con el mundo físico (similar a lo que hace Arduino). Esta placa, llamada Picoboard trae incluida un sensor de luz, un sensor de sonido, un slider, un botón, y dos cables de caimanes para crear tus propios sensores customizados.

picoboard
La placa cuesta 45 dólares en Sparkfun, lo que la hace poco deseable. Por eso hoy día cuando vi en la página hackaday.com  que una persona subió los esquemáticos y el PCB para crear tu propio PicoBoard con Arduino me di cuenta que valdría la pena.  Les dejo el link con las instrucciones paso a paso para crear su propio PicoBoard: http://www.instructables.com/id/Scratching-with-Arduino/

Por último, lo que me parece interesante también de Scratch, es que el computador del porte de tarjeta de crédito, Raspberry Pi, viene con el lenguaje Scratch en el sistema operativo. Eso quiere decir que se pueden hacer dispositivos programados con Scrach en Raspberry, lo que haría que el proyecto fuera completamente portatil. Para ver como usar Scratch con Raspberry, lea el siguiente link: http://cymplecy.wordpress.com/2012/08/26/scratch-controlling-the-gpio-on-a-raspberrypi/ . Agradezco a Patricio Acevedo por este dato

Feria de Ciencias Google para niños de todo el mundo

La Feria de ciencias Google, es una feria abierta para niños de todo el mundo de 13 a 18 años. Quedan 64 días y 7 horas para postular.  El premio incluye una beca de 50,000 dólares, un viaje a la isla Galápagos, y el colegio al que pertenece el niño ganador gana 10,000 dólares para invertir en lo que quiera.

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Los estudiantes  se inscriben a la Feria con su cuenta Google. Luego,  llevan a cabo una prueba o experimento en el tema que hayan elegido, ingresando la información en la página web del proyecto.  Todos los proyectos deben ser entregados el 30 de Abril del 2013. Después de una primera ronda de juzgar los proyectos, Google Anunciará 90 finalistas regionales. De esos 90, 15 serán seleccionados para ir a  Mountain View, California para presentarles los proyectos a un panel de científicos, innovadores tecnológicos y premios Nobel.

Autómatas, muñecos mecánicos.

Ayer Andrés Gonzalez vino a enseñarnos cómo funcionan los motores, engranajes, y cómo se transforman los movimientos de rotación de los motores, en movimientos verticales, horizontales, con variados ritmos. Para ejemplificar trajo un autómata que él creó (el que pueden ver en el video de arriba). Algo que me pareció impresionante sobre lo que nos enseñó, es cómo la forma de un disco que se instala en un motor puede “programar” un movimiento. En vez de usar un microcontrolador para programar los tiempos del movimiento y la forma, se usa un disco con un “seguidor de disco” que va siguiendo sus curvas. Esta programación recuerda a las tarjetas perforadas que funcionaban como un programa para el computador.

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Vean las dos animaciones para entender a lo que me refiero.

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En la segunda animación se puede notar como la forma del disco hace que el “seguidor” vaya subiendo , hasta la punta, donde aparece esa especie de precipicio que lo hace caer de forma brusca. Esto programa el siguiente movimiento: subida de forma lenta, bajada, en cambio con un ritmo más rápido. Abajo pueden ver otro ejemplo de un disco con varias hendiduras que hace subir y bajar el “seguidor” en saltos cortos (imaginense que los discos giran hacia la derecha, el seguidor se encontrará con estas hendiduras). camara

Eso por ahora. Gracias Andrés Gonzalez. Muy pronto escribiré una entrada sobre automatas.

Mesa redonda sobre el Sistema Open Source para aproximarse a desafíos globales. Una discusión durante el World Summit on the Information Society (WSIS), Paris

https://mail-attachment.googleusercontent.com/attachment/u/0/?ui=2&ik=7677cc351a&view=att&th=13cedf5b1e9a8504&attid=0.1&disp=inline&realattid=f_hdbshm0g0&safe=1&zw&saduie=AG9B_P-7HUPt5g8-FP0L1c2AEkZc&sadet=1361468909259&sads=DyRMK1E52A4hOanceYaYJL_eE28&sadssc=1

StgoMakerspace transmitirá el evento World Summit on the Information Society, en vivo. El evento trata sobre tecnologías Open Source en países en medio de crisis y transición. Para un país con una crisis educacional como la de Chile, participar de esta mesa redonda es necesario.

Queremos hacer una invitación a tecnólogos de código abierto, activistas de medios  e interesados en la educación de Chile para que vengan a participar de este debate que se estará transmitiendo desde Paris.

El evento comienza con una introducción de Stephen Kovats, iniciador de Open Source City Juba, sobre la creciente importancia internacional de Soluciones de Sistemas Libres para tratar desafíos globales. También habrá una conversación sobre el rol de Open Source para crear educación de calidad en Africa disertado por FOSSFA ( Free and Open Source Foundation for Africa), entre otras disertaciones .

Después de la conferencia el artista Ignacio Nieto dará una charla aquí en Stgo MakerSpace llamada: Accesos Abiertos, Protocolos Abiertos. Tecnologias WiFi y 4G.

Luego habrá una mesa redonda para hablar, preguntar, comentar en persona sobre los temas escuchados.

Dado que el evento será a las 11:05 am en Paris, será a las 7:05 am aquí. Los invitamos a pasar la mañana acá, traer su desayuno, ver el evento. Será divertido.

Inscripciones en el siguiente link: http://www.eventbrite.com/event/5479726008#

Lugar de evento: Stgo MakerSpace, Av. Italia 850A
Día: Martes 26 de Febrero, 2013
Hora: 7:05 Am
Costo: Gratis.
Link con más información: https://www.unesco-ci.org/cmscore/events/10-open-solutions-addressing-global-challenges

Proyector con láser

 

Este es un interesante proyector con láser, hecho con 16 espejos que giran y un micro controlador. Cada espejo (puesto en un ángulo distinto) dibuja  una línea en la pantalla. Esto en realidad es la ilusión de una línea, es el punto del láser reflejado por el espejo en movimiento.  Dado que gira muy rápido,  en vez de percibirse como un punto que pasa, parece ser una línea continua. Como hay 16 espejos , hay dieciseis líneas creando la imagen. Para crear una imagen en particular y en movimiento, se tiene que prender y apagar el láser un número determinado de veces (esto es programado por el micro controlador) . Aquí es cuando las explicaciones de cómo funciona este proyector son ambiguas en las páginas que revisé, e impiden replicarlo. Por lo mismo también, mi explicación se ha vuelto cada vez menos precisa.

Les dejo las páginas por si averiguan bien cómo funciona. Uno está hecho con Arduino, el otro con un microcontrolador AVR, y el último es una tesis que encontré del MIT Media Lab sobre un mini proyector con laser, completamente detallado.

1. http://codinglab.blogspot.com/2010/09/diy-laser-projector.html

2. http://heim.ifi.uio.no/haakoh/avr/

3. http://web.media.mit.edu/~stefanm/TinyProjector/TinyProjector.pdf

Projector

Libro “Escoge tu propia aventura” convertido en máquina.

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En instructables aparece un artículo muy completo para hacer una máquina que responde preguntas. Al apretar un botón las páginas se mueven de forma veloz y se detiene azarosamente en una hoja, la cual contiene la respuesta. Están todos los archivos de las piezas en 3D, el sketch de Arduino, el circuito.

Lo que me parece interesante de esto sería las implicancias para la ficción. Podrían crearse narrativas interactivas, al estilo escoge tu propia aventura, pero el resultado sería según el azar, y apretando un botón, a diferencia de la versión tradicional, donde el resultado es eligiendo la página de forma manual.

Eso sí, el libro debería tener ilustraciones como esta, de forma intercalada. Incluso podría ser un comic.

El link del instructable aquí: http://www.instructables.com/id/The-machine-of-answers/

– Florencia

Maniquíes animados

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Me he encontrado con algo interesante y a la vez terrorifico. Maniquíes que a través de una cámara kinect, y articulaciones del tipo de las marionetas, imitan los movimientos de la persona que está en vitrina.

Esto fue hecho en United Arrows, Japón. Le pusieron el nombre Marionettebot.

Kickstarter: lápiz que dibuja en 3D

Siempre que me meto a Kickstarter a ver nuevos proyectos, encuentro algunos que ya terminaron el plazo de donaciones y que tenían las mejores recompensas: los objetos que más querría en el mundo que existieran. No me importa si estos negocios u objetos fracasan, tener las primeras versiones de inventos tecnológicos que salen fallidos y aparatosos implica tener nuevas piezas para un museo de ciencia ficción. Es decir, arqueología de tecnología avanzada, obsoleta, que haya fracasado. Es la colección de un imaginario, que a veces puede parecer una pesadilla. Recuerdo Virtual Boy de nintendo, uno de los primeros dispositivos portatiles con 3D pero horrendo. Me encantaría tener uno para la colección.

 

Por otro lado, en caso de que no fracasen estos objetos de kickstarter, son bastante impresionantes. Hoy por primera vez, Jorge Antonio Olate, creador de invernarderos automatizados para plantas carnivoras, me mandó un link de un proyecto en kickstarter que sigue activo, y que me parecería interesante de donar/comprar. Es un lapiz que dibuja en 3D. Igual que la impresora 3D, lo hace con plástico, pero prescinde de modelar en 3D en el computador, de softwere que conecte la impresora con el modelo, y el tamaño poco portatil de cualquier impresora. Me pregunto si será fácil dibujar en el aire, si se podrán hacer objetos pesados y gigantes, si la mayoría quedarán como garabatos de plástico.

 

Si donas 75 dólares te llevas el lapiz y dos bolsas de plástico de variados colores, si quiere puede donar aquí: http://www.kickstarter.com/projects/1351910088/3doodler-the-worlds-first-3d-printing-pen

Super Supercapacitor

Este corto documental es finalista del FOCUS FORWARD Filmmaker Competition. Trata sobre cómo Ric Kaner descubrió una nueva fuente de poder para cargar dispositivos . A diferencia de una pila, batería o un cargador de corriente que demoran horas en cargar, este supercapacitor lo haría en segundos. En otras palabras: podría recargar la batería de un computador, un celular, hasta un auto eléctrico en segundos.  Además, está hecho de carbono.

Curso del MIT Learning Creative Learning, Sesión 2

Hoy empezó la segunda sesión de la clase Learning Creative Learning del MIT, la primera clase que se ha dado en línea, en vivo, a inscritos de todo el mundo, entre ellos, nosotros. En la segunda sesión se habla del aprendizaje relacionado con objetos de la infancia, inventos creados con objetos durante la infancia.

El video en vivo aquí. (El MIT cometió un error, y los primeros minutos están sin sonido).

Las lecturas asignadas para esta clase son las siguientes, por si están interesados en el tema de aprendizaje creativo.

Seymour Papert (1980): Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas (Foreword: The Gears of My Childhood)

Joi Ito blog posts: Formal vs Informal Education, Reading the Dictionary, Dubai and Learning about the Unknowable

Joi Ito (2012). Keynote to Open Educational Resources meeting (video), Hewlett Foundation.

Mimi Ito et al. (2009): Selections from Learning and Living with New Media: Executive Summary (pages xiii-xx), Conceptual Framework (19-72), Conclusion and Implications (pages 73-83). MacArthur Foundation.

Biblioteca Stgo MakerSpace

Hemos instaurado una biblioteca aquí y su respectivo catálogo. Los libros están completos, algunos están en versión virtual, los cuales se pueden leer en el computador exclusivo de lectura (es decir, sin internet). También pueden imprimir partes. ¿Quiere que se agregue algún libro a la Biblioteca? Sugiéralo en los comentarios de aquí o en Facebook. Si quiere acceder de Lunes a Sábado a la biblioteca hágase miembro aquí: http://www.stgomakerspace.com/Membresia/Index

Bienvenidos a nuestra biblioteca, haciendo click en la imagen puede acceder al catálogo:

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